V hodině fyziky v 6. ročníku se žáci seznámili s tématem elektrování těles třením, elektrickou silou či nábojem prostřednictvím praktických pokusů. Třída byla rozdělena do tří skupin, přičemž každá měla přidělený vlastní úkol. První skupina trhala malé kousky papíru, druhá loupala polystyrenové kuličky a třetí skupina nafukovala balónky.
Žáci si následně vzali plastové lžíce nebo plastová brčka, která pomocí tření nabila elektrickým nábojem, a přikládali je ke kouskům papíru nebo polystyrenovým kuličkám. Ty se vlivem elektrického náboje přitahovaly a přilepovaly ke lžíci. Skupina s balónky třela povrch balónků a dívky si je pak přikládaly k vlasům, kde bylo možné pozorovat jejich přitahování.
V další části hodiny jsme již pracovali společně. Oddělovali jsme zrníčka soli a pepře pomocí stejné metody, které žáci pozorovali v předchozích experimentech. Následně jsme sledovali pokus s alobalovými kuličkami zavěšenými na niti, které se po přiblížení nabitého brčka vzájemně oddalovaly. Celou sérii pokusů jsme zakončili společnou demonstrací na elektrometru, pomocí něhož jsme dokazovali přítomnost stejných elektrických nábojů.
