"Čemukoli se učíš, učíš se pro sebe" - Gaius Titus Petronius

Svoji práci nevnímám pouze jako výklad učiva, ale i jako proces, v němž se navzájem učí, rozvíjí a pro další život formují obě zúčastněné strany - učitel i žáci.

„Učitel ti může otevřít dveře, ale vstoupit do nich musíš ty sám.“

,,Neučíme se pro školu, ale pro život." Seneca, římský filozof

"Potěšení z práce přináší dokonalé výsledky." Aristoteles

"Mým cílem je umožnit každému žákovi přijmout vzdělávání jako přirozený krok k dalšímu vývoji své osobnosti a naučit ho využít k tomu veškeré dostupné prostředky a moderní informační technologie."

"Vzdělání je ta nejsilnější zbraň, kterou lze změnit svět." (Nelson Mandela)

„Úkolem pedagoga je doprovázet na cestě za poznáním.“ „Nejsem učitelem, jsem jen ukazatelem směru.“ G. B. Shaw

Žák není nádoba, která se má naplnit, ale pochodeň, která se má zapálit.

"Zaměřuji se na rozvoj dětí a nikoli jen na dodržení osnov, plánů a vyhlášek. Nemůžeme sice všechny děti naučit všemu, ale můžeme všechny děti učinit šťastné."

John Lennon: " Když mi bylo 5 let, matka mi neustále říkala, že štěstí je klíčem k životu. Když jsem šel do školy, ptali se mě, co chci být, až vyrostu. Napsal jsem "ŠŤASTNÝ". Řekli mi, že jsem úkol nepochopil, a já jim řekl, že oni nepochopili život."

"Mojí snahou je pestré a kvalitní vyučování s využitím ICT, individuální, klidný a důsledný přístup. V matematice se přikláním ke konstruktivnímu pojetí výuky, hledám způsoby, které vedou u žáků k rozvoji tvořivosti a zvídavosti. Dobrý pocit mám, když vidím ve tváři žáka, že pochopí probírané učivo a má radost."

Jsem pro pedagogiku vzájemné spolupráce, respektu, tolerance a pozitivní komunikace. Mým cílem je, aby každý žák z poznávání a nabývání nových vědomostí zažíval především radost.

"Každý z nás je nadaný. Avšak pokud bychom soudili rybu podle její schopnosti vyšplhat na strom, tak stráví celý svůj život v domnění, že je neschopná. "