Hodiny fyziky na konci školního roku věnujeme ve třídě s „budoucími deváťáky“ už docela praktickým záležitostem. Domácí elektrické spotřebiče přece používá a využívá každý.

Abychom se správně naladili, tak nejdříve pár školáckých příkladů na procvičení malé násobilky a již známého „vzorečku“. Ty nám pomohly udělat si představu, kolik asi korun stojí provoz některých elektrických pomocníků. Ukázalo se, že kromě prodejců elektřiny se kupodivu i žáci mohou těšit na její výrazné zdražení (neboť násobení 10 je pohodlnější než násobení 5).

Pak už mírně unaveného učitele vystřídala svěží posila z poslední lavice a nejenže třídě v připravené prezentaci představila elektrický gril, také nám zvědavým vysvětlila, že myšlenku grilování objevili naši dávní předchůdci – jeskynní lidé. Elektrická žehlička je oblíbený a potřebný pomocník. A víte, že ta naše žehlička je pouze zdokonalený vynález z doby faraónů? Už tehdy se žehlilo. Ve Starém Egyptě (prý) ale neměli elektřinu.

V samotném závěru dva vyvolaní dobrovolníci rychle a lehce vypočítali dva příklady, které pro ně mladá učitelka připravila. Hodina fyziky utekla jako voda. Svítilo sluníčko. Do zatmění zbývalo ještě pár hodin ….