Žáci šestého ročníku si v rámci opakování a vyvozování nového učiva v hodině matematiky propojili teorii s praxí, a to nejprve vytvořením si svých těles z předtištěných šablon sítí.
Síť kvádru jsme vybarvili společně, aby si žáci uvědomili, že protější strany kvádru jsou stejné a pomocí tohoto uvědomění jsme si vyvodili vzorec pro výpočet povrchu. U krychle žáci dostali volný prostor k vlastní výzdobě. Poté si šesťáci obě sítě vystřihli a slepili dohromady. Na závěr hodiny si za pomoci vyvozených vzorců ještě vypočítali několik příkladů. Na jejich barevná tělesa se můžete podívat.