Pro šestý ročník je letos novým předmětem Fyzika. Po zavedení veličiny délky jsme aplikovali dané téma v praxi. Třída se rozdělila na sedm skupinek po třech žácích. Každá skupinka měla za úkol změřit jinou věc – délku lavice, tabule, třídy, chodby, dveří, schodu a skříňky. Své naměřené hodnoty spolu s výpočtem aritmetického průměru měli žáci za úkol sepsat do záznamu „Laboratorní práce“. Každá skupinka se chopila úkolu s nadšením a odhodláním sobě vlastním. Na jejich výsledky se můžete sami podívat.